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La aplicación cuenta con un único juego donde se trabaja la iniciación al reconocimiento y ordenación de sílabas de diferentes palabras. El juego consiste en lanzar bolas con las diferentes silabas, que se encuentran desordenadas, para formar la palabras. Además, tiene la opción de poner las sílabas en minúsculas o mayúsculas, lo que puede ser muy útil para el trabajo de la grafía. Por otro lado, permite añadir más palabras pagando la versión premium, lo que no considero necesario ya que presenta una amplia variedad de vocabulario.
Leer más Ordena las sílabas

Ordena las sílabas

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Se trata de una aplicación que busca trabajar y mejorar en el alumnado con discapacidad y en concreto, con el alumnado con TEA la área del lenguaje y habilidades cognitivas. Es una aplicación gratuita que permite mejorar la App y añadir más juegos pagando. Asimismo, consta de una gran variedad de juegos que se van renovando y actualizando. La gran ventaja es que todos los juegos son adaptables y están clasificados en tres colores (fácil, intermedio, avanzado), por lo que se puede usar en diferentes edades. Algunos de los juegos son: juego del lenguaje, contornos, animales a juego, constructor de vocabulario, etc. Por último, añadir que esta aplicación ha sido probada en un ensayo clínico con un gran rango de niños con TEA y al finalizar todos mejoraron tras su uso.  
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MITA

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Es una aplicación que busca iniciar a las personas con TEA en la lectoescritura o reforzarla a través del método global de lectura. Esta se encuentra organizada en 4 fases y dentro de éstas se dividen en bloques y sesiones, como se muestra a continuación: <u>Fase I: Imagen-palabra/ palabra</u>   -Bloque I: <ul> <li>Sesión I: Entrenamiento</li> <li>Sesión II: Aprendizaje y profundización</li> <li>Sesión III: Discriminación</li> <li>Sesión IV: Discriminación inversa</li> </ul> -Bloque II: <ul> <li>Sesión II: Aprendizaje y profundización</li> <li>Sesión III: Discriminación</li> <li>Sesión IV: Discriminación inversa</li> </ul>     <u>Fase II: Imagen/palabra</u> <u> </u> -Bloque I: <ul> <li>Sesión I: Entrenamiento</li> <li>Sesión II: Aprendizaje y profundización</li> <li>Sesión III: Discriminación</li> <li>Sesión IV: Discriminación inversa</li> </ul> <u> </u> -Bloque II: <ul> <li>Sesión I: Entrenamiento</li> <li>Sesión II: Aprendizaje y profundización</li> <li>Sesión III: Discriminación</li> </ul> -Bloque III: <ul> <li>Sesión I: Entrenamiento</li> <li>Sesión II: Aprendizaje y profundización</li> <li>Sesión III: Discriminación</li> </ul> De igual forma siguen todos los bloques hasta el XVI, que son el total que tiene esta fase. Una vez terminamos la fase II, pasamos a la:   <u>Fase III: Descomposición silábica (</u>formada por 8 sesiones).   Y por último, <u>fase IV: Composición de frases</u> que recoge: -Lectura de frases 1, 2, 3 y 4   <u> </u> Asimismo, añade dos bloques de fichas para trabajar la grafomotricidad.
Leer más Leo con Lula

Leo con Lula

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Se trata de una herramienta que ayuda los niños con TEA a comprender las normas sociales en la realización de juegos más comunes (la araña, el escondite, el pilla-pilla, etc.) y favorece la inclusión social. Es decir, permite visualizar y anticipar situaciones para que el niño sepa cómo debe actuar, estableciendo algunas premisas como por ejemplo: dónde se va a jugar, cómo se va a jugar, las normas del juego, el tiempo de juego, etc.
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TEAyudo a jugar

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Consiste en un calendario visual desarrollado para alumnos con TEA, en el que el discente puede observar de forma sencilla la planificación de su día, semana y mes. Permite que anoten los eventos o actividades que van a realizar, añadiendo fotografías, audios, vídeos, personas que van a asistir y lugares. Asimismo, se puede utilizar para fomentar la comunicación preguntándole al alumno lo que hizo el día anterior y que nos explique las fotografías que añadió.
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Día a Día

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<i><span style="font-weight: 400">Esta es una aplicación para empezar a aprender a leer en inglés y dirigida para niños. En ella, pueden practicar nuevo vocabulario y trabajar la lectura jugando a diferentes juegos como, por ejemplo, hacer parejas o buscar objetos. A las imágenes les acompañan la reproducción de un audio con la pronunciación de cada palabra. Una de las partes a resaltar del juego, es que los usuarios van consiguiendo, poco a poco, pequeños vídeos del protagonista de la aplicación (versión completa disponible en </span></i><span style="font-weight: 400">YouTube</span><i><span style="font-weight: 400">) y, también, pegatinas para que puedan poner en las pantallas dedicadas a ello.</span></i>
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Starting to read

English for kids

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<i><span style="font-weight: 400">La aplicación ofrece actividades en forma de mini juegos, en su mayoría, para aprender inglés. El contenido es bastante amplio, tratando temas básicos como los colores, los números o el abecedario para infantil, así como vocabulario de todo tipo, plurales irregulares, preposiciones de lugar o expresiones en inglés. Por otro lado, también ofrece material que no refiere al contenido de la lengua inglesa, pero éste aparece en inglés, ya que es el único idioma de la aplicación. De entre las actividades, se encuentran de todo tipo: unir, ordenar, escribir, entre otros. Pero también hay ejercicios de</span></i><span style="font-weight: 400"> listening</span><i><span style="font-weight: 400"> y </span></i><span style="font-weight: 400">speaking</span><i><span style="font-weight: 400">, así como dictados y juegos tipo </span></i><span style="font-weight: 400">quizz</span><i><span style="font-weight: 400">. La aplicación es bastante completa dada la amplia gama de juegos, actividades y contenido.</span></i>
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<i><span style="font-weight: 400">La aplicación es un juego destinado al aprendizaje de la fonética inglesa, así como de letras y sencillas palabras. A modo de juego, los niños podrán formar palabras poniendo las letras en orden, completando con las letras que faltan, identificar terminaciones y jugar a juegos de memoria, siempre con la ayuda de una imagen visual. La gran distinción de esta aplicación es el trabajo de la fonética, ya que cada vez que se selecciona una letra, se reproduce el sonido que ésta hace en lugar del nombre de la letra, al mismo estilo de Jolly Phonics. Sin embargo, existe la opción de reproducir el nombre de la letra en lugar del sonido. Además, ofrece recursos como fichas de trabajo para descargar y otras aplicaciones por si el estudiante o el adulto estuviera interesado. </span></i>
Leer más ABC Spelling – Spell & Phonics

ABC Spelling – Spell & Phonics

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